La corriente humanista representada por Carl Rogers (1976) dijo que el aprendizaje experiencial exige que el alumno, comprometa todo su ser cognoscitivo y afectivo en el proceso educativo, es decir que este plenamente convencido de que es suya la iniciativa de querer aprender, que vuelva este proceso significativo asociándolo con su experiencia personal y que él sea el primero en determinar si alcanzo o no sus objetivos de aprendizaje.
Por lo tanto es necesario que el maestro no solo sea el que dirija las clases si no también es necesario que se convierta en el elemento facilitador del aprendizaje, donde será él que ponga al estudiante en contacto con aquellos recursos o situaciones que le permitirán avanzar en la resolución de los problemas que se le presentan.
Fuente: ADEBUL, “Didáctica general, métodos activos y técnicas de enseñanza-aprendizaje”, ediciones Adebul E.I.R.L. -2005 Pág.30-48.
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